O veto de Milei e a confirmação do Congresso Nacional caem no meio de um despertar do movimento estudantil universitário, que desta vez atuou com o método de assembleias e deliberações.

O apoio do Congresso ao veto à "lei de financiamento das universidades" foi respondido, em poucas horas, com a ocupação de mais de 60 estabelecimentos de ensino pelas mãos de seus alunos. Até o momento, uma lista muito ampla de universidades foi tomada ou está se preparando para ser tomada.

Na UBA, Filosofia e Letras, Psicologia, Social, Exata, Arquitetura e Medicina Veterinária estão nesse processo, enquanto nas demais estão sendo preparadas assembleias, em sua maioria autoconvocadas. Entre outros, estudantes das faculdades da Universidade Nacional de Artes (UNA) também discutem a ocupação.

Em La Plata, a Reitoria está ocupada. Os subúrbios são um rastro de ocupações, muitas delas produzidas pela primeira vez, como na Universidade de La Matanza – neste caso, aliás, quebrando a repressão das autoridades e da liderança do Centro Estudantil. As Universidades de Avellaneda, Moreno, José C. Paz, Sarmiento, Lanús, Lomas de Zamora e San Martín são adicionadas à lista. Em todos os casos, houve assembleias de massa. Também há ocupações em Bahía Blanca, Mar del Plata e Tandil.

Em Córdoba já havia um processo de montagem e ocupações que explodiu diretamente com as ocupações de Psicologia, Social, Filo, Comunicação e outras. A Faculdade de Psicologia da UNR (Rosário) está sob ocupação. Essas ocupações se espalharam por todo o país: San Luis, Jujuy, Tucumán, Salta, San Juan, Entre Ríos, Catamarca, Misiones, Río Gallegos e La Pampa.

Milhares de estudantes entram assim em um processo acelerado de experiência política com o regime, suas instituições e as lideranças políticas à frente da Universidade e de suas organizações sindicais. A rejeição do governo faminto e antieducacional de Milei adquiriu características definitivas.

O golpe de Estado econômico de Milei e seus cúmplices produziu uma redução salarial de 50% para professores e não professores. A realidade estudantil não é muito diferente, já que mais da metade dos universitários estão na pobreza. O movimento das ocupações não apenas defende a Universidade, mas também expressa uma tendência fundamental contra os golpes do governo.

Há uma nova etapa da luta universitária. Junto com a generalização das ocupações é preciso levantar listas de demandas, como para o salário com um aumento imediato de 50% para professores e não professores e para todas as condições de estudo.

Está na hora de construir uma greve geral dos educadores!